它是。韩国职业能力研究院30日发布的《学生职业价值观的变化:以医生和法律专家为中心》报告显示,2018年和2022年中小学职业教育现状。
这是我们通过调查分析学生选择理想职业的原因时发现的。比较2018年和2022年选择理想职业的原因,结果第一名的答案
所有受访者都回答“因为这是我最喜欢的工作”,但在小学、初中和高中四年中,做出相同回答的学生比例下降了约 5 个百分点。
另一方面,回答“因为我认为我能赚很多钱”的受访者比例有所增加。小学生是2018年
将从2019年的4.4%跃升11.1个百分点至2022年的15.5%,其中初中生将从5.8%提升至8.9%,高中生将从6.5%提升至9.0%,提升3.1个百分点和2个百分点。
高出5个百分点。回答“因为看起来我晋升的机会很大”和“因为我可以创造性地工作”的受访者比例要么相同,要么更低。
对于小学生来说,“我认为我可以提出想法并创造性地工作”的回答率从6.4%上升到3.4%,增加了3.0%。
在初中和高中,“我认为发展的可能性很大”的回答率分别下降了0.9个百分点(5.5%→4.6%)和1.3个百分点(6.4%→5.1%) 。
我生气了。另一方面,对选择“医生”作为理想职业的学生的分析显示,中小学生追求的是经济价值。
2018年,小学生表示想成为一名医生,因为这是他们喜欢的工作(22.3%);
虽然很多学生表示自己能够很好地完成自己的目标(21.5%),能够服务社会(20.5%),但在2022年他们表示,“我想我能够赚很多钱” .'
”以30.1%位居第一。 2018年,初中生也经常回答“因为喜欢这份工作”(25.7%)、“因为我认为自己能做好”(19.7%)。
然而,在2022年,“因为我认为我能赚很多钱”的比例最高,达到29.3%。学生选择法律职业的原因也发生了一些变化。
。对于小学生来说,想成为法律专家的原因中,“我认为我能做得很好”从26.9%下降到20.7%,而“因为我认为我能赚很多钱”
从9.8%增加到18.7%。初中生中,2018年“因为这是我最喜欢的工作”的回答率最高为27.8%,但到了2022年,“我认为我能做好”。
卡拉(32.2%)排名第一。职业技能研究所成员郑智恩表示:“近年来,通过职业追求经济自由和稳定的倾向日益增强,但同时也有追求创造性挑战和发展可能性的倾向。” .”
寻求的趋势正在减弱我们要努力为学生提供体验各种职业价值观、发展创造性思维、积累贡献社会的经验的机会。”
2023/11/30 21:57 KST
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