教师感受到压力的第一大原因是“家长抗议”……瑞吉小学事件后无助感加剧=韩国

韩国教师将“家长的抗议和骚乱”列为今年压力的头号原因。 20日，由韩国教师团体联合会（京都）资助的研究机构韩国教育政策研究所，
6,050名小学、初中和高中教师对教师职业文化看法的调查结果于6月18日至30日公布。该研究所于2004年进行过同样的调查，但20年来
排名发生了显着变化。 在有关教师压力原因的问题中，今年排名最高的答案是“学生违规和家长抗议/骚乱”（39.8%）。另一方面，2004年，
该项目的回应率最低，为 11.6%。当时，排名第一的答案是“工作超负荷”（29.7%）。 2004年，“过多的家务活和侵犯自主权”被认为是开展教学活动的障碍。
Harm' 的回复率最高，为 57.0%，但今年的回复率仅为 2.6%。 今年的调查发现，教师职业的优势包括“工作稳定”（42.2%）和“休假时间等”。
“时间充裕”（21.3%）分别排名第一和第二。二十年前，对同一个问题最常见的答案是“专业知识”（41.4%）和“社会认可和尊重”（22.3%）。
可以看出，去年首尔里小学一名教师因公殉职后发生的变化，教师们虽然团结一致，但也增加了无助感。 “教师之间的相互合作和同理心很强。
57.3%的人回答是。然而，71.5%的受访者表示，“教师行业的失落感和无助感有所增加。”
普通教育部长表示，“过去20年来，教师对教师职业的看法发生了明显的变化。这种变化的根源是教师职业。”
“不承认专业知识的社会状况以及不尊重教师的毫无意义的侵犯教学权利的现象普遍存在。”